2026年9月18日，南通大学杏林学院人文学部召开数字人文专业首届在读学生座谈会。图书馆馆长、数字人文专业负责人徐毅，系主任徐勇，专业与学科建设办公室主任李炜，人文学部副主任左俊楠，办公室（行政岗）副主任崔安琪，学部团委副书记奚明义以及大二年级辅导员李甜老师出席会议，与25级数字人文专业20名学生代表面对面交流，认真听取同学们在专业学习、成长发展中遇到的困惑与建议。
座谈会上，同学们踊跃发言，气氛热烈，围绕专业认知深化、课程体系优化、升学就业拓展、实践能力提升等方向积极表达诉求、提出建设性意见。大家结合入学以来的学习体验分享成长感受，不少同学希望进一步清晰梳理本专业的长远发展路径，获得更具参考性的升学与就业指引，同时也期待专业配套的特色资源、更丰富的学科竞赛与实践项目，为日常学习拓展充足的支撑条件。
在认真听取发言后，图书馆馆长、数字人文专业负责人徐毅结合国家数字文化战略与新文科建设要求，进一步阐明了专业定位与发展方向：专业契合新文科“推动人文社科与数字技术深度融合、服务国家重大战略需求”的核心建设方向，聚焦人文数据的发掘、组织与价值转化，服务文化遗产数字化与创新升级、公共文化服务智能化等国家重点领域。针对升学就业困惑，他指出中国人民大学、上海大学等知名高校均已开设相应硕士点；就业岗位覆盖数据治理、文旅服务、中小学AI通识教师等多个方向，并鼓励同学们坚定信心、继续学历深造。针对专业资源与实践见习，图书馆将联合超星、知网等高科技企业，开展专项实操技能培训，并启动数字人文数智化交互实践平台建设，加快推进专属实验室落地，强化“大二专业见习-大三岗位实训-大四毕业实习”的阶梯式实习体系，切实助力学生提升实践与创新能力，系主任徐勇老师对同学们积极建言表示肯定，并就相关问题逐一回应、给予指导。
人文学部将以本次座谈会为契机，坚持问题导向，联动图书馆，逐步优化课程体系、实践体系、考核体系、育人指导体系，真正解决新专业建设初期的痛点难点，让学生学有所用、学有所长、未来有路。
（崔安琪/文 李炜/摄）
