各学部：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，大力推进发展型资助育人工作，根据《省教育厅办公室关于开展2024年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》（苏教办助函〔2024〕4号）精神，现就我院2024年“苏乡永助”资助育人主题活动通知如下。
一、活动对象
全院师生员工。
二、活动要求
立足学生资助工作，突出“助学、筑梦、铸人”“资助育人”“苏乡永助”等主题，将资助育人融入德育、日常教学、技能大赛、师资研训等各项工作中，确保资助育人主题活动质量。将资助与心理、学业、社团活动、就业等工作密切结合，培育和挖掘示范性、可借鉴的资助育人优秀案例，为家庭经济困难学生营造安全友善、资源可及、解决急难愁盼问题的成长环境，为其终身发展立志、赋能、助力。
三、活动内容
（一）发展型资助育人优秀案例征集
1.案例类型
（1）系统性发展型资助制度及其实施。从工作机制、保障措施、育人项目等方面系统性构建发展型资助体系，颁布相关文件，并面向整个地区或整个学校组织实施。
（2）某个或某类发展型资助项目。针对发展型资助育人重点帮扶对象，根据所遭遇的困境类型不同，开展针对性教育救助的案例。生涯规划指导案例、研学实践案例不在本类发展型资助案例征集中。
（3）发展型资助育人个案。主要从导师视角介绍对个体帮扶成功的案例，介绍、分析和论述导师在参与个体发展型资助育人的主要做法、实际成效、经验启示等。
2.要求
每学部至少推荐1个，可以从概要、主要做法、实际成效、经验启示、团队简介等方面进行叙述，须有重点地突出发展型资助育人的特色做法，展现有创新、有实效、可借鉴、可推行的工作经验和典型模式，切勿面面俱到，更不能撰写成年度工作总结。
3.材料报送
《发展型资助育人案例申报表》（附件1）及相关佐证材料，电子、纸质（加盖学部公章）各一份。
（二）生涯规划指导优秀案例征集
1.要求
每学部至少推荐1个。可从背景分析、过程描述、实施成效、特色创新点等方面整体描述生涯规划指导的经验做法。叙述语言平实、简练，主题突出，字数控制在2000-5000字左右，杜绝夸大或不符实际的虚构情节。通过案例征集引导各学部帮助家庭经济困难学生认识自我、培养兴趣爱好、认识社会、形成合理的生涯发展意向，突破“唯分数”“唯学历”的狭隘观念，树立自尊自信品格，强化自我发展内驱力。
2.材料报送
《生涯规划指导案例申报表》（附件2）及案例内容，电子、纸质（加盖学部公章）各一份。佐证材料中活动图片像素不低于1440*1080，格式为jpg或png；活动视频分辨率不低于2K，时长不超过5分钟，格式为常见视频播放格式。
（三）研学实践优秀案例征集
1.要求
各学部至少推荐1个。家庭经济困难学生的研学实践案例，包括综合实践、研究性学习、勤工助学、社会服务、研学旅行活动等。若上报研学旅行活动，须围绕“爱家乡·知中国·看世界”主题开展，其中“爱家乡”主题活动可通过“返家乡”社会实践等方式，引领广大受助学生在科技创新、乡村振兴、社会服务等方面贡献青春力量，服务家乡建设发展；“知中国”主题活动中，可结合寒暑假社会实践，开展省外研学活动，开阔受助学生眼界，感受新时代中国特色社会主义国家的发展；“看世界”主题活动中可组织家庭经济困难学生海外研学，拓展学生国际视野、促进学生成为具有中国灵魂、世界胸怀的栋梁之才。其他综合实践、研究性学习、勤工俭学、社会服务等，要结合地域、学段、学生个性特点，开展主题资源特色突出、课程架构完善、育人效果明显的家庭经济困难学生研学实践项目。
2.材料报送
《研学实践优秀案例申报表》（附件3）、《研学实践项目方案》及成果内容，电子、纸质（加盖学部公章）各一份。佐证材料中活动图片像素不低于1440*1080，格式为jpg或png；活动视频分辨率不低于2K，时长不超过5分钟，格式为常见视频播放格式。
（四）“江苏学生资助宣传大使”推荐
1.要求
各学部每位辅导员至少推荐1名优秀的家庭经济困难学生（积极向上、品学兼优，曾受国家资助；志愿在全省宣传国家资助政策；语言表达流畅，有感召力、亲和力）作为资助宣传大使，开展形式创新、重点突出、反响较好的校内外资助宣传活动，主要包括：积极动员各方力量，创新宣传形式，开展资助工作成效宣传、“资助政策我来说”“资助政策乡村行”“资助政策进社区”“资助政策母校行”等活动。通过宣传大使推荐，引导资助工作者和受助学生向社会广泛宣传国家资助政策及国家资助工作成效，传递党和国家的温暖，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩回馈。
2.材料报送
《“学生资助宣传大使”推荐表》（附件4）、资助政策宣讲视频或PPT 1份（视频或PPT内容应体现宣传方式创新）。学部初评后，推荐3份上报学院，文件以学部为单位进行汇总，汇总文件时请注明“**学部-**辅导员-学生资助宣传大使”。
四、工作要求
（一）各学部要广泛发动全体师生，将活动宣传和动员尽可能覆盖到每一位家庭经济困难学生，确保报送作品质量，切实将活动办得有广度、有深度、有号召力、有影响力，积极营造浓郁的资助育人校园文化氛围。所有作品及《2024年资助育人主题活动开展情况统计表》（附件5）报送截止时间均为2024年9月30日。
（二）各学部除本通知所列活动内容外，须围绕“苏乡永助”资助育人主题，采取征集资助主题书画作品、资助政策宣传画、诗歌、歌曲、微电影、微视频、资助育人好故事等作品形式，自主策划、举办至少两项活动，并通过微信、微博、论坛、网页等媒介广泛宣传国家资助政策。活动通知和总结（含报道、活动图片）分别于2024年6月30日、9月30前报学生工作处学生资助管理中心。
杏林学院学生工作处
2024年6月5日
