4月23日到28日，教育部评估专家组对南通大学本科教学情况进行了进校考察。我院作为南通大学的一部分，认真准备，上下总动员，全面总结自查，以饱满的热情、崭新的精神面貌，做好各项评建工作。
我院发挥主人翁精神，全员以“人人心系评估、人人参与评估、人人服务评估、人人贡献评估”的工作状态，统一思想，凝聚共识，精准发力，配合着学校的迎评工作。评估前夕，根据教学督导反馈教师“教”和学生“学”情况，排查问题教师和问题班级，及时与各教学单位和学工部门沟通，防微杜渐，督促整改，做好迎评准备工作。尤其表现突出的是贯彻落实3+2课堂教学模式，通过对晨读晨练，无手机课堂的加强，我院的学风建设焕然一新。评估中，全体人员起早摸黑，以学校利益为重，舍小家为大家，时刻在岗在状态，除了日常工作，还要深入各校区、教学楼、学部、学系开展查课、督课，并在学院QQ工作群、微信群实时更新相关情况，服务着教学，为学校审核评估加分。
良好的校园环境离不开全体师生的共同维系，这其中不仅有学校领导的重视，也包含着学生组织的投入奉献，同学们良好的自我约束和要求。自评教准备期间起，以我院学生会为例，为营造良好的学习环境，学院自管会成员们于教学楼和食堂前进行自查工作，确保不将早餐带入教学区域；学院体育部积极部署同学们的晨练工作，其他部门成员组织自查晨读和宿舍工作，确保了学院日常活动的有序进行。在迎教期间，学生组织都以最优秀的姿态去完成工作，全院学生都以昂扬的风貌配合评教准备工作的进行，所有的一切都是大家默默付出，勇于吃苦奉献的成果。
此次教学评估期间，我院全体师生能够做到守土有责，勇于担当，在岗、在状态、做好本职工作；展示杏林人风采，发扬奉献、敬业、团结合作精神；应知、应识审核评估相关流程。更以此为契机，更好更强更有力地推动了我院的本科教学工作，切实提升了本科教学质量。
