为防止学生上课专注于手机而影响学习，信息科学部自动化141班在辅导员高青松老师的建议倡导下推出“无手机课堂”。作为活动试验点，班级同学体验了上课不带手机，课前主动上交手机。
6月5日，自动化141班在线性代数课上首次实行“无手机课堂”。在该规定实施之前，同学们一上课就先挑准后排位置，这样才会有利于玩手机。对于老师上课的内容也只有极少部分的学生会听，很大一部分的原因就是上课纪律，手机对于我们来说不仅是诱惑，更是一种习惯。习惯性的低头，习惯性的打开手机，习惯性的刷朋友圈，这是一个很可怕的习惯，也许我们自身也清楚它的危害，但就是会在下意识，或者看到边上的同学在玩，我们也要打开手机逛逛。班上大部分同学在课上都是“低头族”，同学们对老师的提问也是一片迷惘。
在辅导员的“无手机”活动倡导下，同学们积极配合，在上课之前主动上交了手机，课堂纪律明显好转。往前排坐的同学数量增加，一个班级的氛围非常重要。在这次的线性代数课上，原本上课一直依赖手机的同学大部分将注意力转移到了老师的讲课上。第二节下课有20分钟的休息时间，同学们取回了手机。当第三节课铃声响起时，老师问“有人要将手机交上来的吗？”同学非常自觉的将手机再次交还放在第一排。
通过本次活动，不少同学发现，没有手机在身边可以专心听课了，也承认了手机对自己造成的危害。同学们提升了个人自制力，将注意力放到了学习上。长久的将这项“无手机课堂”活动进行下去。同学们的认真听课与老师的惟妙惟肖的讲课内外结合，班级的学习水平能从根本上得到提升。
