11月12日，杏林学院党委副书记时金芳教授以“师德师风建设与辅导员的素质要求”主题，与学院辅导员进行了一次“对话”形式的沟通与交流。这是杏林学院2010年辅导员工作专题培训计划系列之一，也是帮助新老辅导员进一步明确岗位职责，把握工作标准，切实提高从事大学生思想政治教育工作的能力，把学生教育管理工作提高到一个新水平的重要举措。
杏林学院目前在校生近8000人，学生管理一直是学院工作的重点和难点，学院深知辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量，其整体素质和能力的高低，直接影响到大学生能否成为社会主义合格建设者和可靠接班人，因此学院从实际出发，针对学生人数多、学生个性鲜明，而辅导员老师年纪轻、任职时间短的现状，制订了2010年辅导员工作专题培训计划，将2009年和2010年新进的辅导员纳为主要培训对象，从11月初至12月底拟举办六场主题讲座。
在本场讲座中，时书记指出，现在的辅导员是专业教师与行政人员的双重定位，所以辅导员就要从“辅导”的角色，走向主体。这个主体体现在辅导员做的是“育人”的工作，不仅要做好自己的日常行政事务，更要教学学生去做事、做人。辅导员大都被日常事务所累，所以辅导员们不能仅停留在事务性工作上，要在研究中工作，在工作中研究，成为学生工作的专家，这样才能提高效率，提高自己“育人”能力。
接下来杏林学院还将举办五场培训，主题分别是校园突发事件应急处置工作；学生心理危机预防机制与心理援助；高校学生党建工作的理论与实践；学生骨干队伍的选拔、培养与使用；主题教育的活动设计与组织实施，将邀请学校和学院学生工作方面的专家和辅导员进行交流，为全面提升学院学生工作质量，适应学院跨越式发展打下夯实的基础。
